Le tout premier cadre national de référence pour l’aide à l’enfance et à la famille (AEF) entend contribuer à harmoniser le cadre d’intervention des professionnels, en se référant aux grands principes tels que formulés dans la Convention internationale des Droits de l’enfant, en balisant des pratiques professionnelles réflexives et en définissant des critères d’évaluation communs.
Il vise à assurer à chaque enfant, chaque jeune et chaque famille qui en ont besoin le meilleur accompagnement possible, qu’il s’agisse d’assistance familiale, de consultation psychologique, de mesures ambulatoires, d’accueil socio-éducatif, de séjour en famille d’accueil, etc.
Cadre de référence (PDF)
Guide pédagogique pour une participation protectrice : Renforcer les droits, la voix et le bien-être des enfants
L’un des principes fondamentaux de l’aide à l’enfance et à la famille est de
promouvoir l’autonomie et la participation des enfants, adolescents et de
leurs familles. La participation assure non seulement le droit à l’expression et
à l’écoute, mais soutient également le développement personnel de chaque en-
fant, en l’aidant à construire son identité et à acquérir des expériences essen-
tielles qui renforcent la confiance en soi.
Guide pédagogique pour les institutions stationnaires de l’aide à l’enfance et à la famille
La protection et la sécurité des enfants, des adolescents et des jeunes adultes
dans les structures d’accueil constituent un enjeu majeur et constant pour les
services de l’aide à l’enfance et à la famille. Ce guide, conçu pour accompagner
les professionnels, propose des outils et des stratégies spécifiques pour renforcer
leurs compétences et optimiser les interventions auprès des enfants, des jeunes
et de leurs familles.
Guide pédagogique pour la gestion des réclamations pour les institutions de l’aide à l’enfance et à la famille
La protection continue des droits de l’enfant dans les institutions, notamment le
droit de recours conformément à l’article 12 de la Convention des Nations Unies
relative aux droits de l’enfant, constitue un enjeu central et une responsabilité
fondamentale pour l’aide à l’enfance et à la famille. Une gestion efficace des
réclamations favorise non seulement une culture de communication ouverte et
transparente, mais contribue également de manière significative à l’amélioration
continue de la qualité des services.
